投稿指南
一、来稿必须是作者独立取得的原创性学术研究成果,来稿的文字复制比(相似度或重复率)必须低于用稿标准,引用部分文字的要在参考文献中注明;署名和作者单位无误,未曾以任何形式用任何文种在国内外公开发表过;未一稿多投。 二、来稿除文中特别加以标注和致谢之外,不侵犯任何版权或损害第三方的任何其他权利。如果20天后未收到本刊的录用通知,可自行处理(双方另有约定的除外)。 三、来稿经审阅通过,编辑部会将修改意见反馈给您,您应在收到通知7天内提交修改稿。作者享有引用和复制该文的权利及著作权法的其它权利。 四、一般来说,4500字(电脑WORD统计,图表另计)以下的文章,不能说清问题,很难保证学术质量,本刊恕不受理。 五、论文格式及要素:标题、作者、工作单位全称(院系处室)、摘要、关键词、正文、注释、参考文献(遵从国家标准:GB\T7714-2005,点击查看参考文献格式示例)、作者简介(100字内)、联系方式(通信地址、邮编、电话、电子信箱)。 六、处理流程:(1) 通过电子邮件将稿件发到我刊唯一投稿信箱(2)我刊初审周期为2-3个工作日,请在投稿3天后查看您的邮箱,收阅我们的审稿回复或用稿通知;若30天内没有收到我们的回复,稿件可自行处理。(3)按用稿通知上的要求办理相关手续后,稿件将进入出版程序。(4) 杂志出刊后,我们会按照您提供的地址免费奉寄样刊。 七、凡向文教资料杂志社投稿者均被视为接受如下声明:(1)稿件必须是作者本人独立完成的,属原创作品(包括翻译),杜绝抄袭行为,严禁学术腐败现象,严格学术不端检测,如发现系抄袭作品并由此引起的一切责任均由作者本人承担,本刊不承担任何民事连带责任。(2)本刊发表的所有文章,除另有说明外,只代表作者本人的观点,不代表本刊观点。由此引发的任何纠纷和争议本刊不受任何牵连。(3)本刊拥有自主编辑权,但仅限于不违背作者原意的技术性调整。如必须进行重大改动的,编辑部有义务告知作者,或由作者授权编辑修改,或提出意见由作者自己修改。(4)作品在《文教资料》发表后,作者同意其电子版同时发布在文教资料杂志社官方网上。(5)作者同意将其拥有的对其论文的汇编权、翻译权、印刷版和电子版的复制权、网络传播权、发行权等权利在世界范围内无限期转让给《文教资料》杂志社。本刊在与国内外文献数据库或检索系统进行交流合作时,不再征询作者意见,并且不再支付稿酬。 九、特别欢迎用电子文档投稿,或邮寄编辑部,勿邮寄私人,以免延误稿件处理时间。

推动职业教育更有“国际范”

来源:职教论坛 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2022-01-26
作者:网站采编
关键词:
摘要:日前,东北三省一区“一带一路”职业教育联盟成立,将打破地域隔阂,促进职业教育的交流合作,利用国内、国外两种资源,为技能人才培养探索新路。 作为国民教育体系和人力资源

日前,东北三省一区“一带一路”职业教育联盟成立,将打破地域隔阂,促进职业教育的交流合作,利用国内、国外两种资源,为技能人才培养探索新路。

作为国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,职业教育是培养技术技能人才、促进就业创业创新、推动中国制造和服务上水平的重要基础。东北地区作为我国重要的老工业基地,正处于全面振兴、全方位振兴的关键期,加快发展中国特色、高水平职业教育,提升职业教育服务振兴发展能力至关重要。

当前,我国对职业教育重视程度不断提升,职业教育迎来发展春天。去年,教育部印发《职业教育专业目录(2021年)》,其中设置了247个高职本科专业,职业教育止步于专科层次的“天花板”被打破。但相比普通学历教育,我国职业教育国际化水平总体还不高,国际化技能人才培养仍是短板,国际交流合作规模需进一步提高。推动职业教育更有“国际范”,要以开放合作的姿态提升职业教育现代化水平,让更多人向高技能人才转变,推动我国技术进步和现代化强国建设。

加快国际化技能人才培养,要重点满足“一带一路”建设需要。近年来,“一带一路”沿线国家和我国合作日益密切,“一带一路”沿线国家也希望通过职业教育合作,推动技能人才培养,提升经济发展水平。因而,如何培养和输送具有国际视野的高素质技能人才,对职业教育提出了新的更高要求。要加快国际化技能人才培养,搭建高层次职业教育国际化平台,加强与“一带一路”沿线国家职业教育机构交流合作,探索实施“一带一路”技能人才订单式培养。

加快国际化技能人才培养,要坚持“请进来”和“走出去”原则。目前,我国职业教育在人才培养上主要以实践技能为主,缺乏语言能力及跨文化能力的培养,难以适应企业“走出去”需要。弥补职业教育“国际化”短板,就要加快探索国际合作办学的路径,在专业建设、师资队伍等方面加快国际合作,实现技能人才跨文化能力培养。同时,推动职业教育“走出去”,加快人才培养标准与国际接轨,积极开发国际通用的课程体系,探索境外办学、线上教学,把职业教育融入“一带一路”建设。

加快国际化技能人才培养,更要瞄准全球技术变革和产业优化升级的方向。当今世界正在经历一场更大范围、更深层次的科技革命和产业变革,前沿技术不断取得突破,新技术、新业态、新产业层出不穷。对东北地区而言,传统的技能人才培养已难以满足新时代的发展需求,要加快构建现代职业教育体系,在职业教育专业课程设置上加快“升级换代”,由普通技能人才培养向技能型创新人才培养转变,促进教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接。(本文来源:经济日报 作者:吴 浩)

文章来源:《职教论坛》 网址: http://www.zjltzz.cn/zonghexinwen/2022/0126/1726.html



上一篇:职教本科,未来之路怎么走
下一篇:1个“严禁”27个“不得”保障职教生实习权益

职教论坛投稿 | 职教论坛编辑部| 职教论坛版面费 | 职教论坛论文发表 | 职教论坛最新目录
Copyright © 2018 《职教论坛》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: