浅谈铁路职教工作(2) - 职教论坛杂志社投稿_期刊论文发表|版面费|电话|编辑部|论文发表- 职教论坛

一、来稿必须是作者独立取得的原创性学术研究成果，来稿的文字复制比（相似度或重复率）必须低于用稿标准，引用部分文字的要在参考文献中注明；署名和作者单位无误，未曾以任何形式用任何文种在国内外公开发表过；未一稿多投。二、来稿除文中特别加以标注和致谢之外，不侵犯任何版权或损害第三方的任何其他权利。如果20天后未收到本刊的录用通知，可自行处理(双方另有约定的除外)。三、来稿经审阅通过，编辑部会将修改意见反馈给您，您应在收到通知7天内提交修改稿。作者享有引用和复制该文的权利及著作权法的其它权利。四、一般来说，4500字（电脑WORD统计，图表另计）以下的文章，不能说清问题，很难保证学术质量，本刊恕不受理。五、论文格式及要素：标题、作者、工作单位全称(院系处室)、摘要、关键词、正文、注释、参考文献(遵从国家标准：GB\T7714-2005，点击查看参考文献格式示例)、作者简介(100字内)、联系方式(通信地址、邮编、电话、电子信箱)。六、处理流程：（1）通过电子邮件将稿件发到我刊唯一投稿信箱（2）我刊初审周期为2－3个工作日，请在投稿3天后查看您的邮箱，收阅我们的审稿回复或用稿通知；若30天内没有收到我们的回复，稿件可自行处理。（3）按用稿通知上的要求办理相关手续后，稿件将进入出版程序。（4）杂志出刊后，我们会按照您提供的地址免费奉寄样刊。七、凡向文教资料杂志社投稿者均被视为接受如下声明：（1）稿件必须是作者本人独立完成的，属原创作品（包括翻译），杜绝抄袭行为，严禁学术腐败现象，严格学术不端检测，如发现系抄袭作品并由此引起的一切责任均由作者本人承担，本刊不承担任何民事连带责任。（2）本刊发表的所有文章，除另有说明外，只代表作者本人的观点，不代表本刊观点。由此引发的任何纠纷和争议本刊不受任何牵连。（3）本刊拥有自主编辑权，但仅限于不违背作者原意的技术性调整。如必须进行重大改动的，编辑部有义务告知作者，或由作者授权编辑修改，或提出意见由作者自己修改。（4）作品在《文教资料》发表后，作者同意其电子版同时发布在文教资料杂志社官方网上。（5）作者同意将其拥有的对其论文的汇编权、翻译权、印刷版和电子版的复制权、网络传播权、发行权等权利在世界范围内无限期转让给《文教资料》杂志社。本刊在与国内外文献数据库或检索系统进行交流合作时，不再征询作者意见，并且不再支付稿酬。九、特别欢迎用电子文档投稿，或邮寄编辑部,勿邮寄私人，以免延误稿件处理时间。

浅谈铁路职教工作(2)

作者:

关键词:

摘要：

2.4 加大高技能人才培养力度

制订培养计划，明确培训方式、培训内容、师资力量和铁路教学教材，经过资格性培训，提升高技能人才的理论水平和实作技能，扩大高技能人才队伍的规模。通过各类专项的适应性培训，进一步提升高技能人才分析、解决问题的能力和紧急情况下的应急处置能力。同时，还为高技能人才创造到国内高等院校进行学历培训和深造进修的机会，进一步提高高技能人才的综合素质。

2.5 加强主要适应性培训

为提升一线生产人员的综合素质，必须积极组织开展对主要行车工种人员的适应性培训，围绕安全、规章、应知应会等内容，通过举办脱产、半脱产培训班及日常业务学习的方式，充分发挥三级教育网的作用，使职工形成良好学习氛围，同时进行大面积的岗位练兵和职业技能竞赛活动，促进职工业务素质的提高。

2.6 强化职工教育基础管理

一是强化职教基础管理的要求，进一步明确职教工作管理职责，规范培训管理程序和培训内容，适时出台加强职教工作的相关规章措施，对相关政策、制度进行完善和调整。二是完善基础管理制度，加强职教报表管理和职教信息填报。三是改进、创新培训方式和教学手段，大力推广模块化教学，充分利用网络培训系统、职教信息管理系统，提高培训效率和培训质量。

3 工作要求

3.1 提高认识，加强重视

抓管理要一并抓教育，抓安全也要同时抓教育，才能做好职工教育建设。与此同时，要不断提升职教工作者的思想、业务素质，做到以思想促业务，以业务促成绩。一方面要不断地加强对职教工作者们的思想培训工作，不断强化职教工作者的思想政治觉悟，促使其形成对待工作的正确价值观，牢固树立起端正的工作态度，能够以饱满的热情全身心地投入职教工作中；另一方面要加强对职教工作者们的业务培训新常态。结合铁路运输行业的发展实际情况和相关的铁路技术，形成一套科学、合理的铁路职教工作培训体系，不断强化职教工作者的业务水平和能力，确保职教工作者们能够与时俱进，紧随铁路运输行业的发展大潮，永葆工作上的青春与活力。

3.2 统筹规划，合理安排

根据职工素质情况和岗位需要，统筹考虑生产与培训工作，克服工学矛盾，制订合理的送培计划，并认真按计划选送人员参加培训班学习，按计划组织本单位自办培训班，从而保证培训工作落实到位，确保工学都不误，达到预期的工作目标。同时，要积极地探求其他单位的经验，多从其他渠道、其他部门中去“取经”，学习他人关于职教工作中统筹规划安排的相关制度与体系，做到“取长补短、为我所用”。确保职工能够在脱产与培训之中，既不误工作，又能安心学习。

3.3 认真组织，提高质量

各类适应性培训班必须紧紧围绕生产发展的实际，重点突出安全规章、标准化作业和应急处理等应知应会知识和技能的培训。严格挑选兼职、专职师资力量，选用统编教材或编印讲义，改进教学方式和手段，大力推广多媒体教学，严格培训后的考试和考核，努力提高培训质量，确保每一位职工能够在培训中真正地学习到知识，掌握好本领，确保能够将学到的知识应用到实际的工作环节中去。同时，建章立制，针对职教工作的长期发展，制订出一套形式有效、切实可行的工作体系计划。确保职教工作能够有计划、有组织、有顺序地开展，能在扎扎实实的职教教育工作中培养出一批学识好、业务强、思想过硬的人才，保证铁路运输工作不断向前推进，不断取得新的成绩。

4 结论

文章来源：《职教论坛》网址: http://www.zjltzz.cn/qikandaodu/2021/0422/904.html