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职教思政课要在战疫中寻找新的发力点

来源:职教论坛 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-03-11
作者:网站采编
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摘要:在新冠肺炎疫情防控过程中,全国教育系统积极响应党和国家的号召,用实际行动弘扬抗击疫情正能量,坚决打赢这场没有硝烟的疫情防控战。其中,职业教育是一个不容忽视的板块。

在新冠肺炎疫情防控过程中,全国教育系统积极响应党和国家的号召,用实际行动弘扬抗击疫情正能量,坚决打赢这场没有硝烟的疫情防控战。其中,职业教育是一个不容忽视的板块。在这一特殊时期、特殊情境,职业院校应主动开展学生思想政治教育,做好思政课这篇“大文章”,既是助力做好疫情防控工作,也是提升学生思想政治教育针对性和亲和力的有利契机。因此,职教思政课在这场没有硝烟的战“疫”中可以寻找新的发力点,引导学生主动担当、积极作为,坚定战胜疫情的信心。

讲好疫情防控期间的思政课,需要以“中国精神”作为课堂灵魂。思想是“根”,精神是“魂”。根深才能叶茂,有“魂”才有活力。思政课教师要充分发挥思政课主阵地、桥头堡的作用,将当前战“疫”内容与思政课堂做到有机结合,向广大学生讲好“中国故事”,用“中国精神”充盈学生内心世界,增强广大学生中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,厚植爱国主义情怀,把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业中,让抗“疫”成为淬炼学生信仰的熔炉。

讲好疫情防控期间的思政课,既需要“力度”,也需要“温度”。力度强不强,关键看学校与思政课教师肯不肯下“真功夫”。一方面,需要学校精心制订教学实施方案,开展专题教育,积极利用相关新闻素材中的思政元素来加强宣传引导,营造浓厚氛围,创造好“硬件”;另一方面,思政教师要善于挖掘抗击疫情过程中积淀的丰富育人素材,用“身边网事”敲开学生内心的大门,真正做到思政内容入心入脑,把“软件”做得更好。当然,一堂好的思政课又绝非全部得之于“课堂力度”,背后还有久久为功“润物无声”的“课堂温度”。思想政治工作需要有爱心的教师和有温度的教育,因此学校要始终把学生的身心健康记挂在心上,坚持“键对键”与“面对面”相结合,精准掌握学生每日的最新动向,确保学校的关心关爱传递到每一名学生。

讲好疫情防控期间的思政课,实践是最好的载体。以湛江中医学校为例,很多学生假期“防疫”在家期间,充分利用自己在课堂上学过的经络穴位防护方法、药膳食疗方和八段锦养生操来强身健体,还用所学知识造福家人和社会。还有其他职业院校的 “抗疫”志愿援助服务队、一线执勤送温暖、以“艺”抗“疫”弘扬正能量……每一位教师的言传身教,每一位学生的亲身参与,都会“积沙成塔” “积水成河”,继而形成一股磅礴力量。

以 “中国精神”为魂,用好 “力度”与 “温度”,把实践作为展现成果的舞台,在这场战“疫”中合力讲好一堂特殊而又鲜活生动的思政大课,职业教育一定能把思想政治工作优势转化为防疫斗争的强大力量,助力打赢这场没有硝烟的战“疫”。

文章来源:《职教论坛》 网址: http://www.zjltzz.cn/qikandaodu/2021/0311/664.html



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